Dyrektorzy szkół i przedszkoli rozmawiali o zmianach w przepisach dotyczących orzeczeń i opinii

28 maja 2026 roku w Powiatowym Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Pucku odbyło się spotkanie informacyjne poświęcone zmianom w przepisach regulujących wydawanie orzeczeń i opinii przez publiczne poradnie psychologiczno-pedagogiczne. W wydarzeniu uczestniczyli dyrektorzy przedszkoli, szkół podstawowych i ponadpodstawowych z terenu Powiatu Puckiego, pedagodzy specjalni oraz Lucyna Choszcz, starsza wizytator Kuratorium Oświaty w Gdańsku.

Spotkanie zostało zorganizowane przez Powiatową Poradnię Psychologiczno-Pedagogiczną w Pucku w związku ze zmianami wynikającymi z Rozporządzenia Ministra Edukacji określającego zasady wydawania orzeczeń i opinii przez publiczne poradnie psychologiczno-pedagogiczne.

Uczestników powitał Wicestarosta Pucki Tomasz Herrmann, podkreślając znaczenie wspólnego przygotowania placówek oświatowych do funkcjonowania w nowych realiach prawnych.

– Spotkanie ma zaznajomić dyrektorów i kierujących placówkami z terenu Powiatu Puckiego ze zmianami, które zostały zapisane w nowych przepisach. Mam nadzieję, że będzie ono również okazją do wymiany poglądów, dyskusji oraz zadawania pytań. Każdy z dyrektorów chce mieć pewność, że realizuje swoje obowiązki zgodnie z obowiązującymi regulacjami – mówił Wicestarosta.

Podczas spotkania Lucyna Choszcz, starsza wizytator Kuratorium Oświaty w Gdańsku, przedstawiła zagadnienia związane z wdrażaniem nowych przepisów oraz odpowiadała na pytania uczestników dotyczące ich stosowania w praktyce.

Dyrektor Powiatowej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Pucku Jolanta Kamińska zwróciła uwagę na rolę współpracy pomiędzy szkołami a poradniami w procesie realizacji nowych zadań.

– Chcieliśmy poinformować dyrektorów szkół i pedagogów specjalnych o zachodzących zmianach, wymienić doświadczenia, promować dobre praktyki oraz odpowiedzieć na pytania. Wydawanie orzeczeń będzie wiązało się z większą aktywnością nauczycieli, wychowawców, pedagogów i diagnostów poradni psychologiczno-pedagogicznych – podkreśliła.

Podczas wydarzenia omówiono najważniejsze zmiany w procedurach związanych z wydawaniem orzeczeń i opinii oraz ich wpływ na organizację pomocy psychologiczno-pedagogicznej w szkołach i przedszkolach. Spotkanie stworzyło przestrzeń do wymiany doświadczeń, konsultacji oraz wyjaśnienia kwestii pojawiających się w pierwszych tygodniach obowiązywania nowych regulacji. Wspólna analiza zmian oraz dyskusja nad ich praktycznym zastosowaniem mają pomóc szkołom i poradniom w skutecznym realizowaniu działań wspierających dzieci i młodzież wymagające specjalistycznej pomocy.